Konsep Perancangan Pusat Peragaan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi sebagai Sarana Edukasi Inspiratif dan Rekreatif di Kota Bandar Lampung

Abstract

Revolusi industri adalah sebuah periode dimana terjadinya perubahan dengan skala besar pada bidang pertanian, manufaktur, pertambangan, transportasi serta teknologi, yang kemudian memberikan dampak pada perkembangan sosial, ekonomi, dan budaya di dunia. Berdasarkan rilis Badan Pusat Statistik (BPS), Indeks Pembangunan Manusia (IPM) Provinsi Lampung menunjukkan tren positif dengan capaian 73,98 (kategori tinggi). Kendati demikian, capaian Rata-Rata Lama Sekolah (RLS) di wilayah ini baru menyentuh angka 8,61 tahun, yang mengindikasikan bahwa akselerasi kualitas pendidikan formal masih menghadapi tantangan besar. Usaha awal yang dilakukan untuk meningkatkan kualitas pendidikan adalah dengan menumbuhkan rasa ingin tahu dan semangat belajar kepada anak-anak. Persiapan generasi penerus dapat dilakukan dengan menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan, tidak dilakukan secara konvensional yang setiap saat harus tergantung dengan pustaka. Kegiatan tersebut perlu ditampung adalah suatu wadah, maka diperlukan pembangunan gedung pusat peragaan IPTEK yang fokus terhadap teknologi di Kota Bandar Lampung. Berdasarkan beberapa kriteria tersebut akan menjadi acuan rancangan bangunan PP-IPTEK di Lampung dengan mempertimbangkan kegiatan rekreasi berbalut edukasi, agar pengguna bangunan mendapatkan pengetahuan dalam permainan.